اقدام مشترک سازمان ملل متحد در ایران برای افراد دارای معلولیت

برنامه توانمندسازی افراد دارای معلولیت، که در سال ۲۰۲۳ با همکاری نزدیک دفتر سازمان ملل متحد در ایران و نهادهای ملی آغاز شد، پیشرفت‌های ملموسی در زمینه شمول و همه‌پذیری، تاب‌آوری و دسترسی‌پذیری برای این گروه از جامعه در ایران به همراه داشته است. این برنامه، حاصل تلاش‌های مشترک سازمان‌های بهداشت جهانی، یونیسف و صندوق جمعیت ملل متحد است.

ارتقای ظرفیت ارائه خدمات فراگیر و همه‌پذیر معلولیت

به منظور بهبود ارائه خدمات فراگیر و همه‌پذیر ، ۴۱۰ متخصص و فعال در حوزه‌های آموزش پیش از دبستان، بهداشت روان و امدادی، و نیز نمایندگان نهاد‌های سازمان ملل متحد، تحت آموزش‌های بسته جامع شمول همه پذیری معلولیت قرار گرفتند. این اقدام، توانایی آنان را در ارائه حمایت مؤثر و فراگیر تقویت کرده است.

 یکی از شرکت کنندگان در دوره آموزشی اظهار داشت:  " من هرگز به نیازهای افراد دارای معلولیت فکر نکرده بودم و هیچ‌گاه خودم را جای آن‌ها تصور نکرده بودم. امروز، هنگام بازی «قدم‌های توانمند»، نقش یک دختر پناهنده دارای معلولیت را داشتم و لحظاتی  با خودم تجسم کردم که چه حسی می‌تواند داشته باشد. این احساس و تجربه را هرگز فراموش نخواهم کرد.

نوآوری در آمادگی در برابر بلایا ویژه کودکان دارای معلولیت

برای نخستین بار در ایران، مانور زلزله در یک مدرسه ویژه کودکان با معلولیت حرکتی برگزار شد. همچنین، دستورالعمل‌های جدید تدوین‌شده، راهبردهای آمادگی برای بلایا متناسب با نیازهای کودکان دارای اوتیسم، کم‌شنوایی و معلولیت‌های جسمی را معرفی کرد که استانداردی جدید در همه پذیری فعالیت های‌کاهش خطر بلایا محسوب می‌شود.

تقویت مراقبت‌های بلندمدت و آمادگی برای شیوع بیماری‌ها

با تکیه بر اقدامات پیشین و در سال ۲۰۲۱، سازمان ملل متحد اقدام به ایجاد اتاق‌های ایزوله در ۳۰ مرکز در ۱۳ استان، تدوین ۱۳ دستورالعمل کاهش خطر و آموزش ۱۵۰ پرستار نمود که بیش از ۷۰۰۰ سالمند و فرد دارای معلولیت از آن بهره‌مند شدند. مطالعه‌ای در سال ۲۰۲۴ نشان داد که این مداخلات تأثیرات مثبت قابل توجهی بر آمادگی برای شیوع بیماری‌ها، کاهش عفونت‌ها، بهبود مراقبت و کاهش هزینه‌ها داشته است.

برای افزایش استقلال و حرکت‌پذیری، ۱,۰۹۹ فرد دارای معلولیت‌های شدید از خانوارهای کم‌برخوردار در استان سیستان و بلوچستان—که شامل ۳۲ درصد زنان و ۱۸ درصد پناهندگان می‌شدند—تجهیزات کمک توانبخشی ضروری مانند ویلچر، واکر و عصای سفید دریافت کردند. علاوه بر این، آن‌ها به ابزارهای کمک‌کننده برای زندگی روزمره، از جمله صندلی‌های توالت قابل حمل و تخته‌های انتقال، دسترسی پیدا کردند که عملکرد روزانه و کیفیت زندگی آنان را بهبود بخشید.

بهبود دسترسی به محتوای آموزشی برای دانش‌آموزان دارای معلولیت بینایی

به منظور ارتقای فرصت‌های یادگیری، یک دستگاه چاپگر بریل برای وزارت آموزش و پرورش و سازمان آموزش و پرورش استثنایی تهیه شد که امکان دسترسی ۲۵۰۰ دانش‌آموز با آسیب بینایی به مواد آموزشی فراگیر را فراهم نمود. این مداخله ۳۰ درصد از کل نیاز ملی را پوشش داد.

توانمندسازی زنان دارای معلولیت از طریق توسعه مهارت‌ها
توانمندسازی اقتصادی زنان دارای معلولیت همچنان در دستور کار قرار داشته و در این راستا، ۱۳۵ نفر از آنان در استان‌های کرمان و کهگیلویه و بویراحمد آموزش‌های حرفه‌ای را با موفقیت به پایان رساندند. در یک ابتکار قابل توجه، ۲۰ نفر از این بانوان در دوره‌های تخصصی تجارت الکترونیک از طریق همکاری سازمان ملل متحد با سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای و بخش خصوصی شرکت نمودند. این تلاش‌ها به طور مشخص، فرصت‌های شغلی و کارآفرینی آنان را گسترش خواهد داد.